检索条件: 课堂教学 ( 主题词 )
责任者 钟启泉
出版信息 华东师范大学出版社 ,2020
ISBN 978-7-5760-0449-6
扫二维码,手机查看
在粘贴到您的文章之前,请再检查一遍引文格式的准确性。
透视课堂:日本授业研究考略:lesson study in Japan
钟启泉.华东师范大学出版社,2020.
责任者 (英)麦克·格尔森(Mike Gershon)著
出版信息 中国青年出版社 ,2019
ISBN 978-7-5153-5565-8
如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法
(英)麦克·格尔森(Mike Gershon)著.中国青年出版社,2019.
责任者 许晓玲
出版信息 漓江出版社 ,2011
ISBN 978-7-5407-5171-5
课堂教学技能拓展
许晓玲.漓江出版社,2011.
责任者 周洪宇
出版信息 湖北科学技术出版社 ,2025
ISBN 978-7-5706-4395-0
“三师课堂”案例集萃.第一辑
周洪宇.湖北科学技术出版社,2025.
责任者 胡艳梅
出版信息 光明日报出版社 ,2022
ISBN 978-7-5194-6311-3
清新小语 花开陌上
胡艳梅.光明日报出版社,2022.
责任者 石艳梅
出版信息 光明日报出版社 ,2021
ISBN 978-7-5194-6011-2
有效课堂教师专业发展:基于“四化”课堂教学案例
石艳梅.光明日报出版社,2021.
责任者 吕玉娟,吕福生
出版信息 黑龙江教育出版社 ,2021
ISBN 978-7-5709-0598-0
高校自主课堂:做以健康为底色的教学
吕玉娟,吕福生.黑龙江教育出版社,2021.
责任者 李睿
出版信息 四川大学出版社 ,2021
ISBN 978-7-5690-3636-7
高效课堂之道
李睿.四川大学出版社,2021.
责任者 李健
出版信息 新华出版社 ,2019
ISBN 978-7-5166-4994-7
课堂观察研究
李健.新华出版社,2019.
责任者 (美)Erik M. Francis著
出版信息 华东师范大学出版社 ,2019
ISBN 978-7-5675-8246-0
好老师,会提问:如何通过课堂提问提升学生精准认知
(美)Erik M. Francis著.华东师范大学出版社,2019.
预借图书
加入成功
您可到个人图书馆查看或取消预约
预约图书
您可在“我的图书馆→我的预约”菜单里查看预约记录
没有可借图书,您可对该书进行预约,等书还回后会按照预约顺序分配给您